Avis d’appel a manifestation d’intérêt N° 009/AAMI/MINEFOP/SG/DAG/2017 du 27 novembre 2017 en vue de la pré qualification des cabinets d’études pour la réalisation d’une étude portant sur la transformation de quatre (04) SAR/SM en Centre de Formation aux Métiers (CFM).
Avis d’appel à manifestation d’intérêt N° 010/AAMI/MINEFOP/SG/DAG/2017 du 27 novembre 2017 en vue de la pré qualification des bureaux d’études en vue de l’élaboration des référentiels de formation professionnelle selon l’approche par compétence au titre de l’exercice 2018.
AVIS D'APPEL A KANISTATION D'INTERET N°007/AAMI/MINEFOP/SG/DAG/2017 DU 19 AVRIL 2017 POUR LA REALISATION D'UN AUDIT COMPTABLE ET FINANCIER DU PROJET C2D-CFPS AU MINISTERE DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE POUR LES EXERCICES 2015, 2616, 2017, 2018.
AVIS D’APPEL A MANIFESTATION D’INTERET N° 006/AAMI/MINEFOP/SG/DAG/2017 DU 24 MARS 2017 EN VUE DE LA PRE QUALIFICATION DES BUREAUX D’ETUDES POUR LA REALISATION D’UNE ETUDE SUR L’ELABORATION D’UN GUIDE PRATIQUE DE GESTION DES BUREAUX D’EMPLOIS MUNICIPAUX
AVIS D’APPEL A MANIFESTATION D’INTERET N°004/AAMI/MINEFOP/SG/DAG/2017 DU 21/02/2017 EN VUE DE LA PRE QUALIFICATION DES CABINETS D’ETUDES POUR LA REALISATION D’UNE ETUDE PORTANT SUR LA TRANSFORMATION DE QUATRE (04) SAR/SM EN CENTRE DE FORMATION AUX METIERS (CFM).
AVIS D’APPEL A MANISTATION D’INTERETN°003/AAMI/MINEFOP/SG/DAG/2017 DU 07 FEVRIER 2017 POUR LE RECRUTEMENT DES BUREAUX D’ETUDES TECHNIQUES EN VUE DU CONTROLE ET DU SUIVI DES TRAVAUX DE CONTRUCTIONS DES CENTRES DE FORMATION PROFESIONNELLE SECTORIELS EN MAINTENANCE INDUSTRIELLE, TRANSPORT/LOGISTIQUE A EDEA ET EN AGROINDUSTRIE A DOUALA
AVIS D’APPEL A MANIFESTATION D’INTERET N°001/AAMI/MINEFOP/SG/DAG/2017 DU 09 JANVIER 2017 EN VUE DE LA PRE QUALIFICATION DES CABINETS POUR L’ORGANISATION DU CARREFOUR DES METIERS ET LA BOURSE DE L’EMPLOI, EDITION 2017.
AVIS D’APPEL A MANIFESTATION D’INTERET N°002/AAMI/MINEFOP/SG/DAG/2017 DU 09 JANVIER 2017 EN VUE DE LA PRE QUALIFICATION DES BUREAUX D’ETUDES EN VUE DE L’ELABORATION DES REFERENTIELS DE FORMATION PROFESSIONNELLE SELON L’APPROCHE PAR COMPETENCE AU TITRE DE L’EXERCICE 2017.